2013-12-14 11:20:40 點(diǎn)擊數(shù)：
晚報鏈接：http://wb.sznews.com/html/2013-12/14/content_2719785.htm
12月初網(wǎng)絡(luò)風(fēng)行的四格漫畫《媽媽再打我一次》瘋傳，人們在“忍笑不住”之余有沒有人想過這是不是在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，當(dāng)人們的生活節(jié)奏已經(jīng)快到吃飯要大口吐、走路要小步跑；看文章不能超過七十個字、看視頻不要超過四十秒的高度緊張生活狀態(tài)下、人們不勝重負(fù)后的一種畸形的情緒渲瀉方式呢？人們在退行，退行到在享受用最原始的“打”的方式來完成攻擊驅(qū)力滿足后的快感。直到十歲女孩摔童案的發(fā)生，讓人們再一次的落地，再次的思考“打”這樣的原始行為究竟帶給了孩子什么？
中國的傳統(tǒng)文化曾經(jīng)歷過打死自已的孩子不違法的朝代，代際相傳至今天，雖然大家都知道這是違法的行為，但由于文化傳承的印刻，認(rèn)為打自已的孩子是“天經(jīng)地義”“是為他好”的父母大有人在。凡事均無絕對，不是打孩子就絕對的不好，比如：當(dāng)年幼的孩子做了有可能危害他健康成長的行為時（如處于細(xì)小事物敏感期的孩子總是去摸電插孔），這時就要在他行為發(fā)生的同時打下去，給孩子在行為與痛之間建立條件反射，讓他再次有同樣行為的同時產(chǎn)生痛感，以使不適宜的行為消退。但打過后要擁抱孩子，讓孩子感受到這個痛只是與行為的鏈接，不影響他仍是父母的寶。
但當(dāng)孩子由于年齡尚小，做了不符合父母意愿之事而被有暴力傾向的父母經(jīng)常用“打”來解決問題時，有可能會帶給孩子如下的傷害：
一、傷害孩子的自尊心，同時影響孩子自信心的構(gòu)建。
二、過度的童年壓抑與被控制，很有可能帶來青春期的過度判逆。
三、武力只能讓人心生厭惡，父母最終會喪失掉對孩子的教育權(quán)。
四、孩子是在不斷的模仿中形成自我的，父母用暴力的方式解決問題，孩子就會習(xí)得，形成暴燥的性格。在生活中遇到不如意之事時，孩子能用的解決方式就是他習(xí)得的“打”。
所以十歲女孩摔童案的主角本身在家庭中常被父母虐打，這樣的成長過程與她今天的摔童行為有著不容質(zhì)疑的直接關(guān)聯(lián)。
